La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América y Asia.

JUAN FRANCISCO SAUCEDA
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencia, promoviendo el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales en los alumnos.


Sesión 1:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América y Asia.
Objetivo: Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las colonizaciones en América y Asia.

  • Breve explicación sobre la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


Fase de desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entrega de un problema a resolver: "Investiga sobre la población inglesa que llegó a América: características, religión y costumbres".

  • Los alumnos realizan una investigación individual sobre el problema planteado, utilizando fuentes diversas (libros, internet, etc.).

  • Los alumnos comparten sus hallazgos en sus grupos, discuten y resuelven dudas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las características, religión y costumbres de la población inglesa en América.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de estudiar las colonizaciones y sus influencias en América y Asia.

  • Planteamiento de nuevas preguntas y desafíos para las siguientes sesiones.


Sesión 2:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América y Asia.
Objetivo: Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.


Fase de inicio:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Organización de los g