Introducción al álgebra.

Plan de clase

competencia, promoviendo el trabajo en equipo, la investigación y la resolución de problemas.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Introducción al álgebra.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por álgebra y cómo creen que se relaciona con el lenguaje común.


• Plantear el objetivo de la clase: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una serie de problemas o situaciones cotidianas que deben ser traducidas al lenguaje algebraico.


• Los alumnos deberán discutir en grupo cómo plantean la situación en lenguaje algebraico y presentar sus propuestas al resto de la clase.


• Realizar una discusión guiada sobre las diferentes soluciones propuestas y las estrategias utilizadas para llegar a ellas.

Fase de Cierre:

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de relacionar el lenguaje común con el lenguaje algebraico en la resolución de problemas.


• Realizar una síntesis de lo aprendido en la clase y resaltar los puntos clave.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en plantear situaciones del lenguaje algebraico al lenguaje común.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar el problema interdisciplinario: lenguaje común a lenguaje algebraico y viceversa.


• Explicar cómo se relaciona este problema con otras asignaturas, como lenguaje y literatura.

Fase de Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos, investigando y recopilando ejemplos de lenguaje algebraico en diferentes áreas del conocimiento,