Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Nivel educativo: Preescolar 3º

Objetivo: Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplina transversal: Culturas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de sensibilización en la que los estudiantes observen diferentes obras de arte y manifestaciones culturales.


• Diálogo en grupo sobre las diferentes formas de expresión artística y cultural que identifican en las obras vistas.


• Explicación de los diferentes elementos de los lenguajes artísticos (líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, etc.).


• Actividad práctica: los estudiantes dibujarán o crearán una composición artística utilizando al menos dos elementos de los lenguajes artísticos vistos. Se les dará libertad para elegir los materiales y técnicas que deseen.

Sesión 2:

• Recuerdo del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de apreciación artística: se mostrarán diferentes expresiones artísticas y culturales, como música, danzas tradicionales, teatro, entre otros. Los estudiantes deberán identificar los elementos de los lenguajes artísticos presentes en cada expresión.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de los elementos de los lenguajes ar