Importancia de la higiene personal y colectiva

MARIA DE FATIMA CORDOVA
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de realizar actividades físicas y reconoce los beneficios para su salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

La planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Preescolar 2º con el tema "Cuidado de la salud personal y colectiva" se presenta a continuación:


Sesión 1: Importancia de la higiene personal y colectiva


Objetivo: Los alumnos disfrutarán de realizar actividades físicas y reconocerán los beneficios para su salud, al mismo tiempo que adquirirán conocimientos sobre la importancia de la higiene personal y colectiva.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les preguntará si les gusta hacer ejercicio y por qué. Se les mostrará imágenes de niños realizando diferentes actividades físicas y se les preguntará si reconocen alguna de ellas.

    • Presentación del objetivo: Se les explicará que en esta sesión aprenderán sobre la importancia de la higiene personal y colectiva, además de disfrutar de actividades físicas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación del tema: Se les explicará brevemente qué es la higiene personal y colectiva, y se les mostrarán imágenes relacionadas con la higiene, como cepillos de dientes, jabón, agua, etc.

    • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad física relacionada con la higiene, como lavarse las manos correctamente.

    • Discusión y reflexión: Se les preguntará a los alumnos cómo se sintieron al realizar la actividad física y qué beneficios creen que tiene para su salud. Se les explicará que, al cuidar de su higiene personal, también están cuidando de la salud de los demás.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Integración con la comunidad: Se les preguntará a los alumnos si realizan actividades físicas en su comunidad, como jugar en el parque