Introducción a la importancia de la interacción motriz y los acuerdos en las actividades cotidianas.

Plan de clase

Objetivo general: Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Problemática: La falta de interacción y comunicación entre los alumnos durante las actividades lúdicas y cotidianas, lo cual dificulta el establecimiento de acuerdos y la valoración de su aplicación y resultados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Introducción a la importancia de la interacción motriz y los acuerdos en las actividades cotidianas.

Actividades:

1. Presentación de la problemática: Incluir una dinámica de grupo para identificar la falta de interacción y comunicación en situaciones cotidianas.


2. Explicación del tema: Presentar conceptos básicos sobre la interacción motriz y su importancia en la vida diaria.


3. Dinámica de juego en equipo: Realizar un juego cooperativo que requiera la interacción y el establecimiento de acuerdos entre los alumnos.


4. Reflexión y valoración: Preguntar a los alumnos sobre sus experiencias en el juego y cómo se sintieron al interactuar y establecer acuerdos.

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: La importancia de los acuerdos en el juego.

Actividades:

1. Recapitulación de la sesión anterior: Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


2. Presentación de la importancia de los acuerdos en el juego: Explicar cómo los acuerdos permiten establecer reglas y normas para una convivencia adecuada durante el juego.


3. Juego con reglas: Realizar un juego competitivo en el que los alumnos tengan que establecer acuerdos para jugar de manera justa.


4. Reflexión y valoración: Preguntar a los alumnos sobre cómo