La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
FRANCISCO JAVIER BAUTISTA
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Desarrollo Sostenible.
Planeación de clase:
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Objetivo PDA: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Cuidado y conservación del agua.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y los problemas relacionados con su distribución y conservación.
Desarrollo (30 minutos):
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Entrega de un caso problemático relacionado con la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.
- Cada grupo debe analizar el caso y buscar posibles soluciones, teniendo en cuenta la distribución de los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Cierre (10 minutos):
- Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de cuidar y conservar el agua.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de ejemplos concretos de la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.
Desarrollo (30 minutos):
- Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes deben identificar en un mapa los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Cierre (10 minutos):
- Compartir las respuestas y corregir cualquier error.
- Reflexionar sobre la importancia de dichos elementos para la distribuc