Introducción a los mitos y leyendas

ERIK MANUEL SANTOS
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga sobre el origen de los mitos y leyendas leídos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias.


Sesión 1: Introducción a los mitos y leyendas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Investigar sobre el origen de los mitos y leyendas leídos.


Competencias a desarrollar:



  • Competencia lectora y comprensión.

  • Competencia escritora.

  • Competencias digitales.

  • Competencias sociales y cívicas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase: "Lectura y análisis de mitos y leyendas". Se explicará brevemente la importancia de conocer estas historias y se mostrará una imagen relacionada con un mito o una leyenda para generar curiosidad en los alumnos.

  • Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los mitos y las leyendas. El docente irá anotando las respuestas en el pizarrón.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Se mostrará a los alumnos un video corto sobre mitos y leyendas. Se recomienda utilizar un recurso audiovisual atractivo y adecuado para su edad. Al finalizar, se abrirá un espacio para que los alumnos comenten sus impresiones y planteen preguntas sobre lo que vieron.

  • El docente explicará la diferencia entre mitos y leyendas, resaltando que los mitos son historias que explican fenómenos naturales, mientras que las leyendas son relatos que tienen un carácter más local o regional.

  • Se seleccionará un mito y una leyenda para leer en voz alta a los alumnos. Durante la lectura, se irán realizando pausas para asegurarse de que los alumnos están comprendiendo la historia. Se abrirá un espacio para que los alumnos comenten sus impresiones y reflexionen sobre el mensaje o enseñanza que transmite cada historia.



  1. Cierre (10 minutos):



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