Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

Plan de clase

1. Objetivo de la clase: Intercambiar mensajes epistolares con interlocutores y propósitos diversos, utilizando vías postales y/o electrónicas.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la comunicación a distancia a través de cartas.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación a distancia que existen.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tipos de cartas para investigar (carta de saludo, carta de invitación, carta de felicitación, carta de recado, carta de información, entre otros). Cada grupo deberá investigar las características de cada tipo de carta y ejemplos de su estructura.


• Socialización de la investigación: Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase las conclusiones de su investigación.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el problema: Realizar una discusión en clase sobre el problema de las cartas, como la falta de uso y la preferencia por medios de comunicación más rápidos. Pedir a los alumnos que expresen sus opiniones y experiencias personales con respecto al tema.


• Actividad práctica: Proporcionar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que escriban una carta a un amigo o familiar, utilizando alguno de los propósitos determinados (saludar, invitar, felicitar, dar un recado, informar, entre otros). Los alumnos pueden elegir si quieren enviar la carta por correo postal o electrónicamente.


• Intercambio de cartas: Organizar un intercambio de cartas entre los alumnos, para que se envíen las cartas que han escrito. Si las cartas se envían por correo postal, se pueden proporciona