Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

JUAN CARLOS RIVERA
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir a los alumnos en la narración de historias utilizando diversos lenguajes.


Actividad 1: Presentación del proyecto comunitario (10 minutos)



  • El profesor introduce el proyecto y explica que durante las próximas semanas trabajarán en la narración de historias utilizando diferentes lenguajes.

  • Se destaca la importancia de la cultura y la incorporación de elementos de distintas regiones para enriquecer las historias.


Actividad 2: Introducción a la narración de historias (20 minutos)



  • El profesor muestra a los alumnos diferentes imágenes y objetos relacionados con personajes y lugares.

  • Los alumnos describen los detalles que observan en cada imagen u objeto, usando lenguaje oral y gestual.

  • Se fomenta la participación de todos los alumnos y se les anima a compartir sus descripciones con el resto del grupo.


Actividad 3: Creación de historias en grupo (15 minutos)



  • Los alumnos se dividen en grupos pequeños.

  • Cada grupo recibe una imagen o objeto y deben crear una historia en base a ellos.

  • Se fomenta la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.


Actividad 4: Puesta en común de historias (10 minutos)



  • Cada grupo comparte su historia con el resto del grupo.

  • Se destaca la importancia de escuchar a los demás y se promueve el respeto y la valoración de las ideas de los demás.


Sesión 2:


Objetivo: Evocar y enriquecer los detalles de personajes y lugares a través de la lectura y la escritura.


Actividad 1: Lectura de cuentos (15 minutos)



  • El profesor lee un cuento a los alumnos, destacando los detalles de personajes y lugares.

  • Durante la lectura, se fomenta la participación de l