Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo: Indagar en distintas fuentes de consulta, incluyendo medios impresos y digitales, saberes y prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Desconocen qué es comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: ¿Qué es una comunidad?

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de comunidad y su importancia en la vida cotidiana.


• Lectura en voz alta: Leer un cuento que muestre la importancia de la comunidad en la resolución de problemas y necesidades.


• Preguntas de indagación: Realizar preguntas que inviten a los alumnos a reflexionar sobre los elementos que conforman una comunidad.


• Actividad: En grupos, los alumnos dibujarán y compartirán sus ideas sobre cómo se visualiza una comunidad.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: Saberes familiares y comunitarios en el hogar

• Recuperación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre las prácticas y saberes que se realizan en sus hogares para resolver situaciones y necesidades.


• Lectura de texto informativo: Leer un texto que presente diferentes saberes familiares y comunitarios en el hogar.


• Actividad: En parejas, los alumnos realizarán una entrevista a un miembro de su familia para conocer los saberes y prácticas que se realizan en su hogar.

Sesión 3 (45 minutos)
Título: Saberes comunitarios en la comunidad

• Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, buscarán información en distintas fuentes de consulta (libros, internet, videos, etc.) sobre los saberes y prácticas comunitarias que se realizan e