Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de visión a futuro

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo crees que la forma en que nos relacionamos puede influir en nuestra visión a futuro?"


• Realización de una breve dinámica de presentación y creación de un ambiente de confianza.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Ejemplificación de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en situaciones cotidianas.


• Reflexión grupal sobre las consecuencias de cada forma de ser, pensar, actuar y relacionarse en nuestra vida personal y social.


• Discusión sobre los beneficios de una visión a futuro en diferentes aspectos de la vida (académico, laboral, familiar, etc.).


• Exposición de testimonios de personas que han logrado superar obstáculos y alcanzar sus metas gracias a una visión a futuro.

Cierre (10 minutos):

• Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y analicen diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en sus propias vidas.


• Reflexión individual sobre la importancia de una visión a futuro.


• Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de personas exitosas que hayan superado obstáculos g