Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Cuidados básicos para la tenencia responsable de mascotas

Plan de clase

aprendizaje inclusivo y respetuoso de la diversidad.

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Cuidados básicos para la tenencia responsable de mascotas

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una dinámica de integración y reflexión acerca de la importancia del respeto y la empatía en las relaciones humanas.
   
   
   • Planteamiento del problema: Cuidados básicos para la tenencia responsable de mascotas y su impacto en la comunidad.
   
   
   • Descripción de los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Exposición teórica sobre los cuidados básicos que requieren las mascotas (alimentación, higiene, vacunación, paseos, etc.).
   
   
   • Ejemplificación de situaciones en las que los niños puedan identificar formas de ser, pensar, actuar y relacionarse adecuadas e inadecuadas en relación a los cuidados de las mascotas.
   
   
   • Dinámica grupal donde se dividen en equipos y cada equipo elige una situación relacionada con el cuidado de las mascotas para realizar una representación teatral donde muestren diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Continuación de la dinámica grupal de representación teatral.
   
   
   • Reflexión en grupo sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse evidenciadas en las representaciones teatrales.
   
   
   • Realización de una lluvia de