Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Zuss C.
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Aprendizaje servicio y ser interdisciplinar, incorporando el problema del uso y ventajas de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos, utilizando una máquina de coser y haciendo un manual de puntadas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas".

  • Pregunta a los alumnos: ¿Cuáles son algunas herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria?


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizarán en la clase, enfocándose en una máquina de coser.

  • Explicación de las partes y funcionamiento de la máquina de coser.

  • Demostración práctica del uso de la máquina de coser.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una lista de ventajas y desventajas del uso de una máquina de coser en comparación con la costura a mano.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre las ventajas y desventajas del uso de la máquina de coser.

  • Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes tipos de puntadas de costura.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea de investigación sobre tipos de puntadas de costura.

  • Pregunta a los alumnos: ¿Cuál creen que es la importancia de conocer diferentes puntadas de costura?


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes puntadas de costura y su utilidad.

  • Demostración práctica de diferentes puntadas de costura utilizando la máquina de coser.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán un manual de puntadas de costura utilizando la máquina de coser.


Cierre:



  • Presentación y revisión de los manuales de p