Exploración de la diversidad natural en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad

Objetivo:

• Los alumnos utilizarán sus sentidos para percibir características de las plantas en su entorno cercano, como su olor, color, forma, textura o tamaño, y si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender:

• Los alumnos no hacen uso de sus sentidos para percibir las características de la fauna que se encuentra en la comunidad escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversación sobre la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.


• Presentación de imágenes y fotografías de diferentes plantas.


• Observación y descripción de las características de las plantas utilizando los sentidos.


• Registro en un cuaderno de notas de las características percibidas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Salida al patio de la escuela para explorar plantas cercanas.


• Uso de los sentidos para percibir características de diferentes plantas.


• Registro de las características percibidas en un dibujo o en palabras.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las plantas exploradas en la sesión anterior.


• Presentación de plantas nuevas.


• Trabajo en grupos pequeños para observar y describir las características de las nuevas plantas.


• Elaboración de carteles con dibujos y notas de las características de las plantas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión de los carteles elaborados en la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de los sentidos para percibir las características de las plantas.


• Juego de adivinanzas con diferentes plantas.


• Identificación de las características de las planta