Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

educación emocional y promoción de valores.

Secuencia didáctica: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Objetivo: Reflexionar sobre los conflictos que se presentan en la escuela y la familia, para valorar las posibles alternativas de solución.

Metodología: Aprendizaje servicio, mediante el cual se busca fomentar la participación activa de los alumnos en la solución de problemas comunitarios. De manera interdisciplinar se abordará el problema de la participación de los padres de familia.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y calentamiento emocional: los alumnos se saludarán con palabras o gestos que expresen una emoción positiva.
  
  
  • Presentación del tema y objetivo de la clase: se explicará a los alumnos que trabajarán en la reflexión sobre los conflictos en la escuela y la familia, y la importancia de buscar alternativas de solución.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Dinámica de lluvia de ideas: se les pedirá a los alumnos que mencionen situaciones conflictivas que hayan vivido tanto en la escuela como en la familia. Se anotarán en el pizarrón para su posterior análisis.
  
  
  • Análisis de los conflictos: se elegirán algunos conflictos mencionados y se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos puedan expresar cómo se sintieron y cómo intentaron resolverlos.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Valoración de las emociones: se les pedirá a los alumnos que compartan qué emociones experimentaron durante los conflictos mencionados y cómo les afectaron.
  
  
  • Tarea: se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre las posibles alternativas de solución para los conflictos mencionados y que las anoten p