Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la secuencia didáctica.


• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realización de una dinámica de pensamiento estratégico, donde los alumnos deberán resolver un problema planteado.


• Reflexión en grupo sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


• Asignación de un proyecto de aprendizaje servicio donde los alumnos deberán identificar una necesidad en su entorno cercano y plantear un problema relacionado.

Sesión 2:

• Revisión de los proyectos propuestos por los alumnos y selección de uno para trabajar en equipo.


• Investigación en equipo sobre alternativas de solución para el problema planteado.


• Elaboración de un plan estratégico que incluya las diferentes alternativas de solución y los criterios y condiciones contextuales a tener en cuenta.


• Presentación de los planes estratégicos por parte de los equipos.

Sesión 3:

• Implementación de la solución seleccionada por parte de los equipos.


• Registro y evaluación de los procesos y resultados obtenidos.


• Reflexión en grupo sobre los aprendizajes adquiridos y las dificultades encontradas durante la implementación.

Sesión 4:

• Análisis de los resultados obtenidos y comparación con los criterios y condiciones contextuale