Funciones.

Plan de clase

competencias y contener actividades prácticas y colaborativas.

Clase 1

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: El problema a abordar también atiende a la interpretación de la variación de dos cantidades a través de su representación tabular y algebraica.

Duración: 50 minutos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Funciones y su relación con la variación de dos cantidades.


• Motivación: Plantear un problema que requiera la interpretación de la variación de dos cantidades.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre la importancia de comprender la variación de dos cantidades en diferentes contextos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos una tabla de valores que represente una función. Pedirles que identifiquen la variación entre las dos cantidades y completen la tabla.


• Actividad en parejas: Solicitar a los alumnos que representen la función en un gráfico cartesiano y la interpreten.


• Actividad individual: Pedir a los alumnos que encuentren la expresión algebraica que relaciona las dos cantidades en la función dada.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a exponer sus resultados y conclusiones.


• Síntesis: Resaltar la importancia de la representación tabular, gráfica y algebraica en la interpretación de la variación de dos cantidades.


• Tarea: Asignar a los alumnos la tarea de buscar ejemplos de situaciones cotidianas que puedan ser representadas mediante una función.

Clase 2

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación d