Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

competencias y habilidades.

Planeación de clase para Matemáticas, tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de construir desarrollos planos y figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Cómo podríamos construir desarrollos planos de figuras tridimensionales como cilindros, pirámides y conos?


• Activación de conocimientos previos: Se les pedirá a los alumnos que nombren algunas características y propiedades de estas figuras.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los conceptos de cilindro, pirámide y cono, utilizando ejemplos visuales y prácticos.


• Presentación de diferentes figuras tridimensionales y su respectivo desarrollo plano.


• Demostración de cómo construir desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos, utilizando papel y tijeras.


• Guía a los alumnos para que, de manera individual o en parejas, construyan sus propios desarrollos planos de figuras tridimensionales.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre el proceso de construcción de los desarrollos planos.


• Preguntas de reflexión y análisis: ¿Qué dificultades encontraron al construir los desarrollos planos? ¿Cómo podemos mejorar en el proceso? ¿Qué aprendimos hoy?

Sesión 2

Fase de inicio:

• Recapitulación del tema anterior, recordando los conceptos de cilindro, pirámide y cono, así como sus desarrollos planos.


• Presentación d