Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Yoselyn Guzmán
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral, inclusividad y respeto a la diversidad.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del docente y los estudiantes.

  • Dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.

  • Explicación del objetivo de la clase y la importancia de promover una vida saludable a través de los medios de comunicación.


Desarrollo:



  • Breve introducción al tema de los mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Discusión en grupo sobre los diferentes medios de comunicación y su influencia en la sociedad.

  • Explicación de los diferentes géneros audiovisuales (anuncios publicitarios, cortometrajes, programas de televisión, etc.) y su capacidad de transmitir mensajes.


Cierre:



  • Asignación de equipos de trabajo para el proyecto comunitario.

  • Explicación de los criterios de evaluación del proyecto.

  • Tarea: Investigar y elegir un tema relacionado con la vida saludable para desarrollar en el proyecto.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Desarrollo:



  • Trabajo en equipo para la creación de un guion o storyboard para el proyecto.

  • Explicación de las técnicas de grabación y edición de audio y video.

  • Práctica de grabación y edición de material audiovisual.


Cierre:



  • Retroalimentación en grupo sobre los avances del proyecto.

  • Tarea: Continuar con la grabación y edición del material audiovisual.


Sesión 3:
Inicio:



  • Repaso de los avances del proyecto.

  • Reflexión sobre la importancia de transmitir mensajes para promover una vida saludable en la sociedad.


Desarrollo:



  • Tra