Introducción al tema del cuidado de los ecosistemas y el rol de las mujeres

ELVIRA RICO
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación ambiental y de género.


Sesión 1: Introducción al tema del cuidado de los ecosistemas y el rol de las mujeres


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la importancia del cuidado, regeneración y preservación responsable y sustentable de los ecosistemas.

  • Reconocer la contribución de las mujeres de diferentes culturas en estas acciones.

  • Valorar las prácticas tradicionales que ayudan a reducir el deterioro en la naturaleza.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia del cuidado de los ecosistemas y cómo afecta a nuestra vida diaria.

  • Presentar una problemática relacionada con la basura, por ejemplo, "¿Cómo podemos reducir la cantidad de basura generada en nuestra escuela?"



  1. Desarrollo del problema (20 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar el rol de las mujeres de diferentes culturas en el cuidado, regeneración y preservación del ambiente.

  • Proporcionarles recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que realicen sus investigaciones.



  1. Puesta en común (15 minutos):



  • Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase y se generará una lista de las acciones que realizan las mujeres en la preservación del ambiente.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de valorar estas acciones y rescatar prácticas tradicionales.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado al inicio de la sesión.

  • Pedir a los alumnos que seleccionen una de las soluciones y la justifiquen.


Sesión 2: Acciones sociales y políticas para la preservación del ambiente


Objetivo de la sesión:



  • Conoce