Participación en debates sobre temas de interés común
elda cortes- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y reflexión.
Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo: Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Que el alumno lea e investigue por su propia cuenta, sin depender del celular.
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Inicio: Breve introducción al tema de los debates y su importancia para la participación ciudadana.
- Actividad 1: Presentación de un debate previamente grabado sobre un tema de interés común. Se les pedirá a los alumnos que observen y tomen notas sobre los argumentos presentados por cada participante.
- Actividad 2: Discusión en grupos pequeños sobre los argumentos presentados en el debate. Cada grupo deberá identificar los puntos fuertes y débiles de cada argumento.
- Actividad 3: Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y debate en el aula sobre las diferentes opiniones y argumentos presentados.
- Cierre: Reflexión individual sobre la importancia de sustentar las propias opiniones en un debate y la necesidad de investigar y leer para formarse una opinión fundamentada.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión: Se realizará un cuestionario breve al final de la sesión para evaluar la comprensión de los conceptos relacionados con los debates y la capacidad de los alumnos para identificar argumentos.
Observación participante: El docente realizará una observación activa durante la sesión, evaluando la participación y la expresión de ideas de cada alumno, así como su capacidad para trabajar en grupo y respetar