El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje activo y participativo.

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo: El alumno investigará en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informará de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• El docente presentará el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre problemas que afectan a la comunidad, tanto a nivel local como global.


• Se discutirá la importancia de buscar soluciones a estos problemas y cómo el inglés puede ser una herramienta para ello.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Los alumnos formarán grupos de trabajo y se les asignará un problema de la comunidad para investigar.


• Se proporcionarán recursos en inglés, como artículos, videos o entrevistas, para que los alumnos puedan investigar sobre soluciones implementadas para dicho problema.


• Los alumnos trabajarán en sus grupos para recopilar información y seleccionar las soluciones más relevantes.


• Cada grupo creará una presentación oral o escrita para informar sobre sus hallazgos, utilizando el inglés como medio de comunicación.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará sus hallazgos a la clase, utilizando el inglés para comunicarse.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre las soluciones presentadas.


• El docente realizará una recapitulación de los principales puntos aprendidos durante la clase y enfatizará la importancia de utilizar el inglés como herramienta para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Instrumentos de evaluación formativa: