Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad escolar.

Dina Choque
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enseñanza-Aprendizaje centrado en el estudiante.


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad escolar.


Grado: 2º de Primaria.


Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de narrar actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, utilizando una organización temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Activación del conocimiento previo:



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela.

    • Generar una lista en el pizarrón con las ideas aportadas por los alumnos.



  2. Presentación del proyecto:



    • Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el que deberán narrar actividades y eventos relevantes que han ocurrido en la escuela.

    • Motivar a los alumnos resaltando la importancia de compartir y comunicar las experiencias vividas en la escuela.



  3. Organización de grupos:



    • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

    • Asignar a cada grupo un evento o actividad ocurrido en la escuela para que lo narren.



  4. Investigación y recopilación de información:



    • Cada grupo deberá investigar sobre el evento o actividad asignado.

    • Los alumnos deberán recopilar información relevante, como fechas, participantes, acciones realizadas, etc.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Organización temporal y causal:



    • Explicar a los alumnos la importancia de organizar la narración de los eventos de manera secuencial, siguiendo una estructura temporal y causal.

    • Mostrar ejemplos de narraciones bien estructuradas para que los alumnos identifiquen los elementos necesarios.



  2. Elaboración de la narración:



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