Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Plan de clase

1. Objetivo de la clase:
   Destacar la importancia de que los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad, en el contexto del acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

   
   



2. Metodología:
   Aprendizaje Basado en Problemas.

   
   



3. Tema:
   Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

   
   



4. Problema a abordar:
   En muchas comunidades, existe una percepción generalizada de corrupción e ineficiencia en el desempeño de los servidores públicos y representantes.

   
   



5. Sesión 1:
   Inicio:

   
   

• Presentar el problema a los alumnos y motivar su reflexión sobre la importancia de tener servidores públicos honestos y transparentes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características que deberían tener los servidores públicos ideales.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una historia real o hipotética de un caso de corrupción en un gobierno local.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el rol de diferentes actores involucrados en el caso (servidores públicos, ciudadanos, medios de comunicación, etc.).


• Pedir a los alumnos que investiguen y analicen el caso desde su rol asignado, considerando aspectos como la protección de datos personales, el acceso a la información, la transparencia y la rendición de cuentas.


• Guiar a los alumnos en la identificación de problemas y posibles soluciones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los análisis y soluciones propuest