Materiales, procesos técnicos y comunidad

Erick Hoyos
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

competencias y ser participativo, involucrando al estudiante de manera activa en su aprendizaje.


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: El desarrollo sustentable en diversos contextos.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la sesión.

  • Realización de preguntas de reflexión sobre la importancia de los materiales en nuestra vida cotidiana y su relación con el desarrollo sustentable.


Desarrollo (30 minutos)



  • Exposición del maestro sobre los diferentes tipos de materiales y sus características.

  • Realización de una dinámica de grupo para identificar ejemplos de materiales utilizados en la comunidad y cómo pueden afectar el desarrollo sustentable.

  • Presentación de diferentes procesos técnicos utilizados en la transformación de materiales y su impacto en la comunidad y el medio ambiente.


Cierre (10 minutos)



  • Realización de una lluvia de ideas grupal sobre acciones que se pueden llevar a cabo para prevenir daños sociales o a la naturaleza en los procesos técnicos de distintas comunidades.

  • Reflexión final sobre la importancia de utilizar de manera responsable los materiales y los procesos técnicos en beneficio de la comunidad y el medio ambiente.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa durante la dinámica de grupo para evaluar la participación y comprensión de los estudiantes en la identificación de ejemplos de materiales y su relación con el de