Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos comunitarios.

Sesión 1:
Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Fonema trabajado: "r"
Proyecto comunitario: Los Reyes Magos

Objetivo de la clase (PDA): Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

Desarrollo de la clase:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y comentarles que hoy vamos a trabajar en la producción de letreros y carteles relacionados con el tema de los Reyes Magos.


2. Actividad inicial: Mostrar imágenes de diferentes letreros y carteles relacionados con la temática de los Reyes Magos y preguntar a los alumnos si saben para qué se utilizan y qué información transmiten.

Desarrollo (25 minutos):

1. Presentación de la temática: Explicar brevemente quiénes son los Reyes Magos y su importancia en la celebración de la llegada de Jesús.


2. Actividad en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles hojas en blanco y lápices. Pedirles que en cada grupo piensen en un mensaje o aviso relacionado con los Reyes Magos y que incluya palabras con el fonema "r". Pueden ser mensajes para invitar a la comunidad a participar en la celebración o para informar sobre algún evento relacionado con los Reyes Magos.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común: Invitar a cada grupo a compartir su mensaje o aviso con el resto de la clase.


2. Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al trabajar en equipo y cómo piensan que su letrero o aviso puede contribuir a lograr un propósito individual o colectivo.

Sesión 2:
Tema: P