Introducción a la multiplicación y división

Joel Lugo
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen el uso de un algoritmo para dividir números naturales de hasta tres cifras entre un número de una o dos cifras; reconoce al cociente y al residuo como resultado de una división.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la multiplicación y división


Objetivo: Los alumnos resolverán situaciones problemáticas relacionadas con la multiplicación y división utilizando un algoritmo y reconocerán el cociente y el residuo como resultado de una división.


Actividades:



  1. Actividad inicial (5 minutos): El profesor presentará a los alumnos una serie de situaciones problemáticas relacionadas con la multiplicación y división, y los invitará a reflexionar sobre cómo podrían resolverlas.



  2. Presentación del tema (10 minutos): El profesor explicará brevemente el concepto de multiplicación y división, así como su relación como operaciones inversas. Utilizará ejemplos concretos y claros para ayudar a los alumnos a comprender mejor el tema.



  3. Actividad de investigación (20 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la multiplicación y división en su contexto, como por ejemplo, repartir galletas entre amigos o calcular el precio total de un determinado número de objetos. Los alumnos deberán resolver las situaciones utilizando un algoritmo y registrar sus resultados.



  4. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá sus situaciones problemáticas y las soluciones encontradas. El profesor guiará una discusión en la que los alumnos podrán comparar y analizar las diferentes estrategias utilizadas.




Sesión 2: Aplicación de la multiplicación y división


Objetivo: Los alumnos aplicarán los conceptos de multiplicación y división en situaciones cotidianas, utilizando un algoritmo y reconociendo el cociente y el residuo como resultado de una división.


Actividades:



  1. Actividad inicial (5 minutos): El profe