Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

Vicente Arriaga
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

  • Presentación de la problemática: Inseguridad relacionada con el uso inadecuado de herramientas y máquinas.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales, destacando su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en imágenes o en objetos reales, y analicen cómo satisfacen necesidades específicas.

  • Análisis de casos reales de accidentes relacionados con el uso inadecuado de herramientas y máquinas y discusión en grupos sobre cómo podrían haberse evitado.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de utilizar adecuadamente las herramientas, máquinas e instrumentos para garantizar la seguridad.

  • Elaboración de un compromiso individual por escrito en el que los alumnos se comprometan a utilizar de manera responsable las herramientas, máquinas e instrumentos en su vida diaria.


Sesión 2: Exploración de las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Inicio:



  • Recordato