Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

desarrollo de habilidades críticas y creativas.

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo de Desarrollo del Aprendizaje (PDA): Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario: LOS JOVENES Y LAS REDES SOCIALES.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Desarrollo de habilidades críticas y creativas.

SESIÓN 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Discusión sobre la importancia de desarrollar habilidades críticas y creativas en la apreciación de las manifestaciones artísticas.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: LOS JOVENES Y LAS REDES SOCIALES.

Desarrollo:

• Investigación en línea sobre el tema "Valor estético en la naturaleza y vida cotidiana".


• Análisis de diferentes manifestaciones artísticas (pintura, música, danza, literatura, etc.) relacionadas con el valor estético.


• Debate y reflexión sobre la influencia de las redes sociales en la apreciación del valor estético.

Cierre:

• Elaboración de una lista de manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos consideren relevantes para el tema.


• Presentación y discusión de la lista en grupos pequeños.


• Reflexión sobre cómo se puede difundir el juicio estético en la comunidad escolar.

SESIÓN 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las manifestaciones culturales y artísticas seleccionadas por los grupos.


• Discusión sobre