Desarrollo del pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través del juego

Plan de clase

inclusión y respeto a la diversidad.

Tema: Desarrollo del pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través del juego

Curso: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Planificar e implementar estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar: En el aula, un alumno tiene esquizofrenia, por lo que es necesario trabajar en las habilidades sociales de todos los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Fomentar el pensamiento lúdico a través del juego cooperativo.

Actividades:

1. Inicio: Se les presenta a los alumnos la situación del alumno con esquizofrenia y se promueve una reflexión en grupo sobre la importancia de la inclusión y el respeto hacia las diferencias.


2. Desarrollo: Se organiza un juego cooperativo en el que todos los alumnos deben trabajar juntos para lograr un objetivo común. Por ejemplo, un juego de construcción en el que deben construir una torre lo más alta posible en un tiempo determinado.


3. Reflexión: Al finalizar el juego, se realiza una reflexión en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo esto puede ayudar a mejorar las habilidades sociales de todos los alumnos.


4. Cierre: Se plantea a los alumnos una actividad individual en la que deben pensar y planificar estrategias para mejorar su actuación en el juego cooperativo.

Sesión 2:
Objetivo específico: Desarrollar el pensamiento estratégico a través de un juego de mesa.

Actividades:

1. Inicio: Se retoma la reflexión sobre la inclusión y el respeto a la diversidad, enfatizando la importancia de la em