Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Reconociendo nuestras emociones (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las emociones y ejemplos de ellas.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar diferentes tarjetas con ilustraciones de emociones y pedir a los alumnos que identifiquen cada una y la nombren.
  
  
  • Realizar una dinámica en la que los alumnos representen diferentes emociones utilizando su cuerpo y su rostro.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.
  
  
  • Asignar una tarea para la próxima sesión: observar las emociones de los demás y anotar ejemplos.
  
  
  
  

Sesión 2: Empatía y respeto hacia las emociones de los demás (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repasar las tareas asignadas en la sesión anterior.
  
  
  • Comentar en grupo las observaciones realizadas sobre las emociones de los demás.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar diferentes situaciones en las que las personas muestren diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, etc.).
  
  
  • Realizar una actividad en la que los alumnos actúen como personas que muestran esas emociones y los demás deben mostrar empatía y respeto hacia ellos.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de mostrar empatía y respeto hacia las emociones de los demás.
  
  
  • Asignar una tarea para la próxima sesión: buscar ejemplos de si