Comunicación y representación técnica para difundir proyectos de alimentación saludable

Plan de clase

competencias y se deben incluir los recursos y materiales necesarios.

Sesión 1: Comunicación y representación técnica para difundir proyectos de alimentación saludable

Competencias a desarrollar:

• Comunicación oral y escrita


• Competencia digital y audiovisual


• Trabajo en equipo


• Pensamiento crítico y creativo


• Resolución de problemas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos de alimentación saludable, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema de la clase anterior sobre alimentación saludable.


• Presentación del objetivo de la clase: difundir los proyectos de alimentación saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué medios de comunicación se pueden utilizar para difundir los proyectos (redes sociales, blogs, vídeos, carteles, etc.).


• Explicar brevemente qué es el aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de alimentación saludable.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un proyecto de alimentación saludable realizado previamente en clase.


• Solicitar a los equipos que elijan un medio de comunicación para difundir su proyecto.


• Proporcionar tiempo para que los equipos desarrollen su proyecto de comunicación: escribir un guion, grabar un vídeo, diseñar un cartel, crear una página web, etc.


• Brindar apoyo y orientación a los equipos en el uso de recursos y herramientas tecnológicas.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo presenta su proyecto de comunicación a toda la clase.


• Los demás estudiantes ofrecen retroali