Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

competencia comunicativa, promoviendo la participación activa y el análisis crítico por parte de los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y recordatorio del tema anterior sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Presentación del nuevo tema: "La navidad a través de la literatura".


• Pregunta disparadora: ¿Qué saben sobre la navidad? ¿Qué textos literarios conocen relacionados con esta celebración?

Desarrollo (30 minutos):

• Proyecto comunitario: Los estudiantes, divididos en grupos, investigarán sobre la historia y significado de la navidad en diferentes culturas y países hispanohablantes.


• Cada grupo deberá seleccionar un villancico, un cuento o una historia relacionada con la navidad y analizar los recursos estéticos presentes en el texto.


• Los estudiantes compartirán sus hallazgos con el resto de la clase a través de una presentación oral.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea individual: Leer un cuento o novela relacionada con la navidad y analizar los recursos estéticos presentes en el texto.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Los estudiantes compartirán brevemente sus análisis sobre el cuento o novela leída.


• Pregunta disparadora: ¿Qué emociones evocan los textos literarios relacionados con la navidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Proyecto comunitario: Los estudiantes, en grupos, crearán su propio cuento o villancico relacionado con la navidad, incorporando recursos estéticos aprendidos previamente.


• Cada grupo presentará su creación al resto de la clase, enfatizando en las características est