Introducción al tema y sensibilización

Natalia
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

derechos humanos y diversidad.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la diversidad y los derechos humanos en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a hablar sobre la diversidad y los derechos humanos. ¿Alguien sabe qué significa ser diverso? ¿Y qué son los derechos humanos?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de la problemática: "En nuestra localidad hay una falta de nutrición que afecta especialmente a niños y ancianos. ¿Qué consecuencias creen ustedes que puede tener esto en su salud y bienestar?"

    • Discusión en grupos pequeños: "Piensen en las posibles causas de este problema y cómo podríamos solucionarlo. Comenten entre ustedes y anoten sus ideas en un papel."

    • Puesta en común y debate en clase: "Compartan sus ideas con el resto de la clase. ¿Hay alguna solución que les parezca especialmente importante? ¿Por qué?"



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión y cierre de la sesión: "Hoy hemos empezado a analizar la falta de nutrición en nuestra localidad. ¿Qué han aprendido sobre la importancia de la diversidad y los derechos humanos en este problema? ¿Qué creen que podemos hacer al respecto?"




Sesión 2: Análisis de la problemática y búsqueda de soluciones
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Analizar el problema de la falta de nutrición y fomentar la búsqueda de soluciones desde una perspectiva de diversidad y derechos humanos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior: "Hoy vamos a continuar trabajando en el problema de la f