Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la convivencia inclusiva y equitativa.

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase.


• Recuerdo de la sesión anterior para contextualizar el tema.


• Planteamiento del problema: impacto en los problemas socioemocionales en el rendimiento de los alumnos debido a conflictos familiares.


• Reflexión sobre la importancia de gestionar los sentimientos para la toma de decisiones asertivas y la construcción de relaciones de convivencia saludables.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de sensibilización: proyección de un video o lectura de un caso real relacionado con conflictos familiares y su influencia en el rendimiento académico.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las emociones que surgen al enfrentar situaciones similares.


• Discusión sobre la importancia de reconocer y comprender las emociones propias y ajenas en la toma de decisiones.


• Presentación de técnicas básicas de gestión emocional, como la respiración consciente y la identificación de emociones.


• Ejercicio práctico individual: los alumnos identificarán y describirán una situación personal en la que deban tomar una decisión y cómo se sienten al respecto.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes situaciones conflictivas y su influencia en la toma de decisiones.


• Trabajo en grupos pequeños: los alumnos discutirán y comparti