Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Nivel: Primaria 5º grado
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Usar expresiones como "creo que, en mi opinión, pienso que, de acuerdo con, desde mi punto de vista, considero que" para organizar y compartir su opinión.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de expresar opiniones de manera clara y respetuosa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una reseña y qué tipo de textos o audiovisuales se pueden reseñar.


• Presentar ejemplos de reseñas y discutir qué características tienen en común.


• Plantear el proyecto de elaborar y compartir reseñas de diversos textos o audiovisuales.

Sesión 2: Elaboración de reseñas

• Explicar los pasos para elaborar una reseña: ver o leer el contenido, identificar los puntos principales, organizar las ideas y redactar la opinión.


• Proporcionar material de lectura o visualización para que los alumnos elijan un texto o audiovisual para reseñar.


• Trabajar individualmente en la elaboración de las reseñas, brindando apoyo y retroalimentación según sea necesario.

Sesión 3: Intercambio de reseñas

• Organizar un espacio para que los alumnos compartan sus reseñas con sus compañeros.


• Establecer normas de respeto y escucha activa durante el intercambio.


• Cada alumno deberá leer en voz alta su reseña y recibir retroalimentación constructiva de sus compañeros.


• Fomentar la participación activa d