Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción del bienestar personal y social.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Motivación: se proyectará un video breve que muestre diferentes situaciones de interacción social y se realizará una lluvia de ideas sobre cómo nos relacionamos con los demás.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio: se explicará a los alumnos en qué consiste el aprendizaje servicio, destacando la importancia de aprender a través de la acción solidaria.

Desarrollo:

• Introducción al problema: se explicará el problema de falta de proyecto de vida de los jóvenes y su impacto en el bienestar personal y social.


• Trabajo en grupos: se formarán grupos de 4 o 5 alumnos y se les pedirá que reflexionen sobre su propio proyecto de vida, identificando sus metas y valores personales.


• Actividad de autoconocimiento: cada alumno deberá realizar un cuestionario de autoevaluación sobre sus habilidades y aptitudes, para identificar sus fortalezas y áreas de mejora.

Cierre:

• Puesta en común: se realizará una puesta en común donde cada grupo compartirá sus reflexiones sobre su proyecto de vida y las habilidades identificadas en la actividad de autoevaluación.


• Reflexión final: se plantearán preguntas para reflexionar sobre la importancia de tener un proyecto de vida y cómo nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse pueden influir en nuestro bienestar personal y social.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior: se hará una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior y se plantearán preguntas para que los alumnos analicen cómo sus form