Introducción y exploración del tema

Nalleli Faustino
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1: Introducción y exploración del tema


Objetivo: Comprender la importancia del sistema inmunológico en la protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades.



  • Inicio (10 min):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del sistema inmunológico.



  • Desarrollo (25 min):



    • Proyección de un video corto sobre el sistema inmunológico.

    • Planteamiento de preguntas orientadoras:

      1. ¿Qué es el sistema inmunológico?

      2. ¿Por qué es importante para nuestro cuerpo?

      3. ¿Qué células y órganos forman parte de este sistema?





  • Cierre (10 min):



    • Realización de una actividad grupal: elaboración de un mapa conceptual sobre el sistema inmunológico.

    • Compartir y discutir los mapas conceptuales en voz alta.




Sesión 2: Profundización en el tema y relación con la salud ambiental


Objetivo: Reconocer la relación entre el sistema inmunológico y la salud ambiental, así como las acciones para su cuidado.



  • Inicio (10 min):



    • Repaso del tema de la sesión anterior.

    • Planteamiento de la pregunta orientadora:
      ¿Cómo afecta el ambiente a nuestro sistema inmunológico?



  • Desarrollo (25 min):



    • Realización de una actividad de investigación en grupos: buscar información sobre cómo el ambiente puede afectar el sistema inmunológico.

    • Elaboración de carteles informativos con los resultados de la investigación.



  • Cierre (10 min):



    • Exposición de los carteles informativos por parte de cada grupo.

    • Reflexión y discusión sobre las acciones que se pueden realizar para cuidar el sistema inmunológico