Desarrollo de habilidades motrices y expresivas a través de juegos de equilibrio y coordinación.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tema: Desarrollo de habilidades motrices y expresivas a través de juegos de equilibrio y coordinación.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 45 minutos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de trabajar en equipo y mejorar sus habilidades motrices y expresivas.
   
   
   • Planteamiento del problema: Preguntar a los alumnos si les gustaría mejorar su atención y concentración y si creen que jugar puede ayudarles en ello.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Actividad 1: Juego de equilibrio en parejas.

     
     
     
     
     • Explicar las reglas del juego: Los alumnos formarán parejas y deberán mantener el equilibrio en diferentes posturas durante un determinado tiempo. El objetivo es trabajar en equipo y mejorar el equilibrio.
     
     
     • Realizar la actividad con la participación de los alumnos.
     
     
     • Observar y registrar el desempeño de los alumnos, prestando atención a su equilibrio, coordinación y expresión corporal.
     
     
     
     
   
   

   • Actividad 2: Juego de coordinación motriz.

     
     
     
     
     • Explicar las reglas del juego: Los alumnos formarán un círculo y se irá pasando un objeto de mano en mano sin dejarlo caer. El objetivo es trabajar en equipo y mejorar la coordinación motriz.
     
     
     • Realizar la actividad con la participación de los alumnos.
     
     
     • Observar y registrar el desempeño de los alumnos, prestando atenció