Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Emplear un sistema de ubicación espacial y temporal para identificar aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: TRABAJO MIS EMOCIONES

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve actividad de mindfulness para relajar y centrar la atención de los estudiantes.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar brevemente la importancia de aprender sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Introducir el problema "TRABAJO MIS EMOCIONES" y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las emociones que pueden experimentar durante el proceso de aprendizaje y cómo pueden manejarlas de manera saludable.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles una región específica: Mesoamérica, Aridoamérica u Oasisamérica.


• Proporcionar a cada grupo material de investigación, como libros, computadoras o tabletas, para que puedan investigar sobre la vida cotidiana de los pueblos antiguos de su región asignada.


• Guiar a los alumnos para que utilicen diferentes sistemas de ubicación espacial y temporal, como mapas, líneas de tiempo o gráficas, para organizar la información que encuentren.


• Animar a los estudiantes a trabajar en equipo y a compartir sus hallazgos con el resto de la clase.