Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo el trabajo colaborativo, la reflexión crítica y la investigación.

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo: Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la falta de interés por los cambios sociales desde una perspectiva histórica, promoviendo la reflexión sobre las consecuencias de los movimientos independentistas en la conformación de la identidad nacional y los cambios políticos y sociales en México.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la historia de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer los movimientos independentistas para entender los cambios sociales en México?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Lectura de un texto introductorio sobre los movimientos independentistas en México.


• Análisis de las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX.


• Trabajo en parejas para discutir y responder preguntas sobre el tema.


• Puesta en común de las respuestas y discusión en grupo.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre las tensiones entre federalistas y centralistas y su relevancia en el contexto actual.


• Retroalimentación sobre el trabajo en parejas y la participación en la discusión en grupo.


• Asignación de tareas para la