Introducción al dictado y escritura colectiva

Jhanniel Morales
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción al dictado y escritura colectiva
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el concepto de escritura colectiva por medio del dictado, fomentando la colaboración y verbalización de ideas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente presentará a los alumnos el tema de la clase y les explicará brevemente qué es la escritura colectiva por medio del dictado. Se les mostrará ejemplos de textos escritos de esta manera y se discutirá su utilidad y función.

  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos participarán en una actividad de dictado colectivo. El docente les dará una frase o un párrafo sencillo y los alumnos deberán dictar al docente lo que creen que debería escribirse. El docente irá escribiendo en el pizarrón las ideas de los alumnos y luego se leerá el texto completo.

  3. Cierre (10 minutos): Se realizará una reflexión sobre la actividad realizada, destacando la importancia de la colaboración y la verbalización de ideas en la escritura colectiva.


Sesión 2: Escritura colectiva de palabras y oraciones cortas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Practicar la escritura colectiva de palabras y oraciones cortas por medio del dictado, fomentando la participación activa de los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente recordará a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y les explicará que en esta sesión trabajarán en la escritura colectiva de palabras y oraciones cortas.

  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos participarán en una actividad de dictado colectivo. El docente les dará palabras aisladas o oraciones cortas y los alumnos deberán dictar al