Comunicación y representación técnica
Rocio del Carmen Acosta
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo de habilidades y competencias.
Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase 1: Inicio
- Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de Comunicación y representación técnica.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de difundir el funcionamiento y operación de proyectos.
- Presentar el problema a atender: producción artesanal e industrial y su relación con el tema de la clase.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1 (50 minutos):
- Introducción a la comunicación técnica y sus diferentes formas de representación (dibujos, planos, diagramas, etc.).
- Ejercicios prácticos de representación técnica utilizando herramientas tecnológicas como software de diseño, aplicaciones móviles, etc.
- Discusión sobre las ventajas y desventajas de la producción artesanal e industrial en relación con la comunicación y representación técnica.
Sesión 2 (50 minutos):
- Presentación de diferentes medios de difusión en la actualidad (redes sociales, blogs, páginas web, etc.).
- Trabajo en grupos para elegir un proyecto propio y diseñar una estrategia de difusión utilizando los medios previamente presentados.
- Retroalimentación grupal sobre las estrategias diseñadas y propuestas de mejora.
Sesión 3 (50 minutos):
- Implementación de las estrategias de difusión diseñadas por los grupos.
- Monitoreo y registro de los resultados obtenidos durante la difusión.
- Discusión sobre la efectividad de las estrategias utilizadas y reflexión sobre los aprendizajes obtenidos.