Comunicación y representación técnica

Rocio del Carmen Acosta
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio



  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de Comunicación y representación técnica.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de difundir el funcionamiento y operación de proyectos.

  • Presentar el problema a atender: producción artesanal e industrial y su relación con el tema de la clase.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1 (50 minutos):



  • Introducción a la comunicación técnica y sus diferentes formas de representación (dibujos, planos, diagramas, etc.).

  • Ejercicios prácticos de representación técnica utilizando herramientas tecnológicas como software de diseño, aplicaciones móviles, etc.

  • Discusión sobre las ventajas y desventajas de la producción artesanal e industrial en relación con la comunicación y representación técnica.


Sesión 2 (50 minutos):



  • Presentación de diferentes medios de difusión en la actualidad (redes sociales, blogs, páginas web, etc.).

  • Trabajo en grupos para elegir un proyecto propio y diseñar una estrategia de difusión utilizando los medios previamente presentados.

  • Retroalimentación grupal sobre las estrategias diseñadas y propuestas de mejora.


Sesión 3 (50 minutos):



  • Implementación de las estrategias de difusión diseñadas por los grupos.

  • Monitoreo y registro de los resultados obtenidos durante la difusión.

  • Discusión sobre la efectividad de las estrategias utilizadas y reflexión sobre los aprendizajes obtenidos.