Los elementos y los recursos estéticos en la literatura oral y escrita

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la reflexión, el trabajo en equipo y la creatividad.

Sesión 1: Los elementos y los recursos estéticos en la literatura oral y escrita

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.


2. Presentación de la temática de la clase: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


3. Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen algún elemento o recurso estético presentes en las obras literarias que hayan leído o visto.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación y ejemplos de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita: ritmo, rima, metáforas, comparaciones, entre otros.


2. División de los alumnos en grupos de trabajo.


3. Asignación de un texto dramático a cada grupo, relacionado con situaciones vinculadas con la comunidad y el problema del consumo de alimentos ultraprocesados.


4. Lectura y análisis del texto dramático asignado.


5. Identificación de los elementos y recursos estéticos presentes en el texto asignado.


6. Reflexión y discusión en grupo sobre cómo podrían escenificar la situación dramática utilizando creativamente los recursos estéticos identificados.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


2. Reflexión sobre la importancia de utilizar los recursos estéticos de manera intencional y creativa en la literatura oral y escrita.


3. Planteamiento de la relación entre el tema trabajado y el problema del consumo de alimentos ultraprocesados.


4. Asignación de tareas para la próxima sesión.

Instrumento de evaluación formativa 1: Lista de cotejo

• Observación del trabajo