La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Establece acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: "La cultura de paz y la importancia de relacionarse de manera respetuosa".


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos han sentido que no son respetados o incluidos.


• Visualización de un video corto sobre el valor de la inclusión y el respeto.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos dibujen o escriban cómo se sienten cuando son respetados o no son respetados.


• Reflexión grupal sobre las diferentes respuestas y cómo podemos trabajar juntos para crear un ambiente seguro y respetuoso en el aula y en la escuela.

Sesión 2: Identificación de problemas
Duración: 45 minutos

• Presentación del problema: "Los alumnos de preescolar se les dificulta seguir las reglas y normas del aula, no comparten ni respetan a sus compañeros".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas de este problema.


• División de los alumnos en grupos pequeños para discutir y elaborar una lista de problemas específicos que han observado en el aula.


• Puesta en común de las listas de problemas y reflexión grupal sobre cómo estos problemas afectan la convivencia y el respeto en el aula.

Sesión 3: Análisis de soluciones
Duración: 45 minutos

• Presentación del problema: "Los alumnos de preescolar se les dificulta seguir las reglas y norm