Introducción al tema

Felipe
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción de valores de respeto y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas. Preguntas orientadoras: ¿Qué saben sobre la contaminación del agua, aire y suelo? ¿Qué problemas de contaminación han identificado en su comunidad?

  • Motivación: Muestra de imágenes de diferentes problemas de contaminación y sus efectos en la naturaleza y en la salud de las personas.

  • Explicación del objetivo de la clase: Indagar y describir los problemas de contaminación en su comunidad y establecer las relaciones causa-efecto en los ecosistemas y en la salud de las personas.

  • Actividad de inicio de indagación: Realización de una encuesta en la comunidad para identificar los problemas de contaminación y generar preguntas de investigación.


Sesión 2: Análisis de datos (45 minutos)



  • Organización y análisis de los datos recopilados en la encuesta.

  • Identificación de los problemas de contaminación más frecuentes en la comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y efectos de estos problemas de contaminación.

  • Relacionar los problemas identificados con la salud de las personas y el bienestar de la comunidad.


Sesión 3: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Explicación de la importancia de la investigación para encontrar soluciones a los problemas de contaminación.

  • Organización de grupos de trabajo y asignación de un tema de investigación a cada grupo: contaminación del agua, aire, suelo o generación de residuos sólidos.

  • Búsqueda de información en diferentes fuentes: libros, internet, entrevistas a expertos, etc.

  • Elaboración de un i