Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Ruth Isidro- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Sesión 1: Duración 45 minutos
Secuencia Didáctica:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo y calentamiento corporal.
b. Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de llevar una alimentación saludable y cómo esto beneficia tanto a su cuerpo como a su calidad de vida.Desarrollo (30 minutos)
a. Actividad 1: "Alimentos saludables" (15 minutos)
i. El docente mostrará imágenes de diferentes alimentos y los alumnos deberán identificar si son saludables o no.
ii. Se promoverá el diálogo entre los alumnos para justificar sus respuestas y se aclararán dudas.
b. Actividad 2: "Creando un plato saludable" (15 minutos)
i. Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y deberán armar un plato saludable utilizando imágenes de alimentos.
ii. Se les pedirá a los grupos que justifiquen por qué consideran que su plato es saludable.Cierre (5 minutos)
a. Reflexión final: cada grupo compartirá su plato saludable y explicará por qué consideran que es una opción alimentaria sana.
b. Tarea: los alumnos deberán entrevistar a un familiar sobre sus hábitos alimentarios y si consideran que llevan una vida saludable.
Sesión 2: Duración 45 minutos
Secuencia Didáctica:
- Inicio (10 minutos)
a. Saludo y revisión de la tarea.
b. Recapitulación de la sesión anterior y