Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y debe ser coherente con el enfoque de competencias.

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo de aprendizaje: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos presentan dificultad para manifestar sus ideas y trabajar en pares.

Sesión 1: Introducción a los textos literarios
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de brainstorming para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los textos literarios.


• Presentación del problema interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los diferentes géneros literarios y sus características principales (narrativo, lírico y dramático).


• Lectura en voz alta de fragmentos representativos de diferentes géneros literarios.


• Análisis y discusión en grupo de los fragmentos leídos, destacando aspectos estéticos y emocionales.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual sobre la importancia de los textos literarios y su valor estético.


• Puesta en común de las reflexiones en parejas.


• Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: elegir un texto literario de su libre elección y realizar una breve reflexión sobre su valor estético.

Sesión 2: Trabajo individual y en pares con textos literarios
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la clase anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa y explicación de su uso.

Desarrollo (30 minutos):

• Trab