Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Educar para la sustentabilidad y promover la conciencia sobre el uso de energías y sustancias nocivas a la salud.

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º - Física

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo (PDA): Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Uso de sustancias nocivas a la salud.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1: Características de la energía mecánica y su conservación

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema interdisciplinar: "Uso de sustancias nocivas a la salud" y reflexionar en grupo sobre cómo el uso de energías y su sustentabilidad pueden contribuir a reducir el uso de estas sustancias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por energía mecánica y cómo se relaciona con el uso de estas sustancias.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y entregarles diferentes materiales (juguetes, pelotas, resortes, etc.) para que experimenten y observen cómo la energía mecánica se manifiesta en ellos.


• Proporcionarles una guía de preguntas que les ayuden a reflexionar sobre las características de la energía mecánica y cómo se conserva en diferentes situaciones.


• Promover la discusión y debate entre los grupos para que compartan sus observaciones y conclusiones.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones y discutir en conjunto las características de la energía mecánica y casos donde se conserva.


• Revisar cómo estas características y casos relacionados pueden contribuir a la sustentab