Introducción al estudio de los números

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al estudio de los números
PDA: Identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

• Actividad de inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos diferentes objetos en una colección.
  
  
  • Preguntar a los alumnos cuántos objetos creen que hay en total.
  
  
  • Registrar las respuestas en una pizarra o en un papel grande.
  
  
  
  



• Actividad principal (30 minutos):

  
  
  
  
  • Entregar a cada alumno una hoja con imágenes de objetos en diferentes colecciones.
  
  
  • Pedir a los alumnos que cuenten la cantidad de objetos en cada colección y la escriban debajo de la imagen.
  
  
  • Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus respuestas y se discutan posibles estrategias de conteo.
  
  
  
  



• Actividad de cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo que aprendieron en la clase y lo compartan en voz alta.
  
  
  • Registrar las reflexiones en la pizarra o en un papel grande.
  
  
  
  

Sesión 2:
Tema: Representación de cantidades
PDA: A través de situaciones cotidianas cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos.

• Actividad de inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Mostrar a los alumnos imágenes de colecciones de objetos en diferentes contextos (por ejemplo, un supermercado, una biblioteca, un parque).
  
  
  • Pedir a los alumnos que describan las colecciones y estimen la cantidad de objetos en cada una.
  
  
  
  



• Actividad principal (30 minutos):

  
  
  
  
  • Proporcionar a los alumnos materiales manipulativos (bloques, fichas, etc.).
  
  
  • Pedir a los alumnos que representen diferentes cantidades usando los materiales manipulativos.
  
  
  • Desafiar a los al